¡Jugadores, jugadores, pueden ser inteligentes durante sus próximas comidas familiares! Si tu tío o tu abuela te culpan del tiempo que pasas frente a tu pantalla porque los videojuegos son adictivos, entonces puedes hablarles de este estudio sueco, cuyos resultados son edificantes: los grandes apostadores tienen una ventaja específica sobre los demás. . Pero antes de dejarnos llevar, demos un paso atrás en este estudio.
un gran estudio
Hace unos años, los videojuegos eran especialmente mal vistos por los no conocedores. Pero, si todavía hay progreso por hacer, las cosas han mejorado. Algunos estudios incluso afirman que esta afición tiene efectos positivos en los jugadores (mejores reflejos, estimulación del cerebro, etc.). Este es también el caso de un estudio reciente realizado por el Instituto Sueco de Karolinska (a través de Noticias de neurociencia), según el cual los jugadores jóvenes tendrían un coeficiente intelectual superior a la media.
Para llegar a esta conclusión, los investigadores no solo observaron el tiempo que pasan frente a los videojuegos, sino también frente a la televisión/videos y en las redes sociales. En total, se siguió a más de 9.000 jóvenes estadounidenses, niños y niñas de entre 9 y 10 años. Se preguntó a sus familias cuánto tiempo dedican sus hijos a cada una de las actividades mencionadas anteriormente. Después de establecer su coeficiente intelectual, se les siguió durante dos años, después de lo cual se volvió a calcular.
Los videojuegos, más beneficiosos que la televisión y las redes sociales
Para medir el CI de los niños se han tenido en cuenta las capacidades de aprendizaje, razonamiento, comprensión y adaptación. Para ello, los sujetos del estudio debían participar en varios ejercicios, desde una prueba de memoria hasta comprensión oral y escrita, pasando por pruebas de atención. Resultado: los niños que pasan más tiempo jugando videojuegos en general obtienen mejores resultados que los demás, lo que confirma los resultados de estudios previos que muestran los beneficios cognitivos que generan los videojuegos:
Aquellos que juegan más que el promedio aumentan su inteligencia en aproximadamente 2,5 puntos de coeficiente intelectual por encima del promedio.
El coeficiente intelectual de los niños estadounidenses que pasan la mayor parte de su tiempo en las redes sociales no se vería afectado. Para aquellos que ven muchos videos, el coeficiente intelectual aparece ligeramente por encima del promedio. En promedio, los niños pequeños estadounidenses pasan una hora al día jugando videojuegos, media hora consultando las redes sociales y dos horas y media viendo la televisión. Sin embargo, el estudio enfatiza que para las tres categorías, la educación de los padres y el entorno socioeconómico también juegan un papel importante.
En cuanto a las otras limitaciones de este estudio, los investigadores del Instituto Karolinska señalan que no «examinó los efectos de los comportamientos frente a la pantalla en la actividad física, el sueño, el bienestar o el rendimiento escolar» y por lo tanto no puede sacar ninguna conclusión sobre estos asuntos. Por último, recordar que el estudio solo abarca a unos 9.000 niños pequeños, todos residentes en Estados Unidos, y que efectivamente existen problemas de adicción relacionados con los videojuegos.